edu磨課師+ 諮商理論 講師:王翊涵 國立彰化師大輔導與諮商學系副教授 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
內容說明:
【課程簡介】
開課學校/機構:國立彰化師範大學
課程發展年度:2014
課程類別:宗教哲學_心理諮商
本課程諮商理論對許多諮商初學者的學習感到怯步，一方面是因為「理論」常被定義為不平易近人，另一方面是當前諮商理論存在著十幾種流派，學習者常會感覺迷惑在眾多理論觀點中，不知自己現在究竟所學何物！事實上諮商理論並非如此高不可攀，綜合國內外諮商學者的意見，其認為諮商理論是諮商師於諮商專業的學習及其成長、生活經驗及知識累積下，所形成對人、行為以及行為改變的知識。
易言之，諮商理論結合了學理與實務經驗，它其實是很貼近人類生活的一門知識。
鑑於學習者對於「理論」的退怯，本門課將會以淺顯文字來說明諮商理論裡各個不同流派的重要概念，且在學理解釋完後會提供適當的實際案例（在遵守諮商倫理之保密的原則下），使學習者更易理解，亦會在適當段落提出一些問題供學習進行自我反思與團體討論。
【學習目標】
本課程將會介紹數種主流諮商理論之主要概念、治療歷程、治療技術與程序，旨在使學習者瞭解不同諮商學派如何建構出「人的本質」、「案主的問題」、「諮商員的角色」、「諮商策略」等等。期望學習者從各種不同諮商理論流派中反思自己的生命歷程與生活經驗，然後能夠從不同的諮商學派中選取與自己「相信」最貼近的論點，進而可以發展出個人的諮商風格，運用在專業的助人工作中，成為有效能的助人者。
【授課教師】
王翊涵
任職單位
國立彰化師大輔導與諮商學系副教授
簡述
國立彰化師範大學輔導與諮商學系副教授
課程內容:
001_1-0單元架構.mp4
002_1-1與「諮商」、「諮商員」相見歡.mp4
003_1-2「諮商員」vs.「接受諮商」.mp4
004_1-3做諮商的必備行囊.mp4
005_1-4重點整理.mp4
006_2-0單元學習架構.mp4
007_2-1潛意識造就了你-妳-我-他-她.mp4
008_2-2治療的路該往何處？.mp4
009_2-3當事人遇上精神分析學派諮商員.mp4
010_2-4建造出治療之路.mp4
011_2-5多元文化的再省思.mp4
012_2-6重點整理.mp4
013_3-0單元學習架構.mp4
014_3-1人性觀：師出Freud，挑戰-Freud.mp4
015_3-2治療的路該往何處？.mp4
016_3-3當事人遇上阿德勒學派諮商員.mp4
017_3-4建造出治療之路.mp4
018_3-5多元文化的再省思.mp4
019_3-6重點整理.mp4
020_4-0課程架構.mp4
021_單元-4-1歷史回顧.mp4
022_4-2如何把個人迷失的內在成長動力找回來？.mp4
023_4-3治療的路該往何處？.mp4
024_4-4當事人遇上個人中心學派諮商員-).mp4
025_4-5多元文化的再省思.mp4
026_4-6重點整理.mp4
027_5-0單元架構.mp4
028_5-1-1+1大於2.mp4
029_5-2為何人會變成案主？.mp4
030_5-3治療的路該往何處？.mp4
031_5-4當事人遇上完形治療學派諮商員.mp4
032_5-5創意無限的治療策略.mp4
033_5-6多元文化的再省思.mp4
034_5-7重點整理.mp4
035_6-0課程架構.mp4
036_6-1歷史回顧.mp4
037_6-2行為受環境決定.mp4
038_6-3治療的路該往何處？.mp4
039_6-4-當事人遇上行為治療學派諮商員.mp4
040_6-5-哆拉a夢的百寶袋.mp4
041_6-6-多元文化的再省思.mp4
042_6-7重點整理.mp4
043_7-0課程架構.mp4
044_7-1人有選擇的自由.mp4
045_7-2治療的路該往何處？.mp4
046_7-3當事人遇上現實治療學派諮商員.mp4
047_單元7-4學習為自己選擇負責的過程.mp4
048_7-5多元文化的再省思.mp4
049_7-6重點整理.mp4
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